Rendahnya Pendidikan di Indonesia

yyIndonesia adalah negera dengan jumlah penduduk yang sangat banyak. Karena negara indonesia merupakan negara kepulauan, maka penduduknya tinggal terpisah dengan berbagai macam adat dan budaya. Masyarakatnyapun terdiri dari masyarakat yang tinggal di daerah perkotaan dan yang tinggal di daerah perkotaan. Bagi mereka yang tinggal di daerah perkotaan dapat dikatakan lebih medorn. Berbagai fasilitas dan informasi dengan mudah dapat diperoleh. Demikian pula dengan sekolah-sekolah yang beada di kawasan perkotaan. Sekolah-sekolah negeri maupun swasta berfasilitas lengkap dan dengan tenaga mengajar professional cvgcbanyak dijumpai disana. Banyak pula para orang tua bersaing untuk menyekolahkan anak-anak mereka di sekolah-sekolah unggulan di kota mereka.

Berbeda dengan di kota, sekolah-sekolah di daerah pedesaan dapat dikatakan masih kurang. Sekolah dasar yang berada di daerah pedesaan pada umumnya masih memiliki fasilitas yang kurang memadai. Gedung dan sarana prasarananyapun standar sebatas sekolah biasa. Sangat jarang di jumpai sekolah dasar di daerah pedesaan yang memiliki jaringan internet.Bagi masyarakat desa, sarana dan prasarana mungkin belum menjadi prioritas utama mereka dalam menyekolahkan anak-anak mereka. Yang terpenting bagi mereka adalah anak-anak mereka dapat pandai, lulus dengan nilai baik dan dapat melanjutkan sekolah ke sekolah favorit.

Pada era globalisasi seperti sekarang ini, IPTEK berkembang sangat pesat. Bagi siswa yang telah masuk ke sekolah dasar dengan fasilitas dan pendidikan yang memadai tentu ini bukan merupakan suatu masalah. Mereka sudah terbiasa dengan keadaan yang selalu mengikuti perkembangan IPTEK. Lain halnya bagi siswa yang belum merasakan fasilitas tersebut, tentu saja keterampilan dan pengetahuan mereka masih sangat kurang. Ini dapat menjadi suatu masalah dan mungkin akan menghambat mereka dalam bersaing di era globalisasi.

            Pedidikan dasar sangat penting karena disini seorang anak memperoleh dasar-dasar pendidikan untuk melanjutkan ke jenjang yang lebih tinggi. Sehingga, jika sejak awal mereka diberi keterampilan-keterampilan dasar, maka untuk mengikuti jenjang selanjutnya mereka dapat dengan mudah menyesuaikan diri. Akan tetapi bila keterampilan dasar belum dimiliki, maka siswa tersebut harus berusaha menyesuaikan diri mengikuti teman-temannya.

Masyarakat yang tinggal di pedesaan maupun di perkotaan memiliki hak yang sama dalam memperoleh pendidikan. Bahkan masyarakat pedesaan kebanyakan memiliki keinginan yang besar untuk memperoleh pendidikan daripada masyarakat desa. Namun pada umumnya mereka minder untuk bersaing dengan siswa kota mungkin mereka merasa siswa kota lebih pandai dan terampil dari mereka. Sehingga peningkatan sarana dan prasarana bagi sekolah-sekolah di daerah pedesaan seharusnya lebih di tingkatkan agar siswa dari sekolah pedesaan dapat bersaing dengan siswa kota pada era globalisasi.

Artikel Terkait