Judul Skripsi:
Penerapan Metode Problem Solving (Pemecahan Masalah) dalam Pembelajaran IPA untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas VI Semester 1 di SDN 3 Palar, Kecamatan Trucuk, Kabupaten Klaten Tahun Pembelajaran 2009/2010
A.
L atar Belakang Masalah
Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) merupakan
salah satu mata pelajaran yang sangat penting dan tidak dapat dipisahkan dari
kegiatan manusia. Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) tidak hanya diperlukan oleh
ahli-ahli teknologi seperti insinyur-insinyur, dokter-dokter, dan lain
sebagainya. Tetapi juga oleh ahli-ahli politik dan juga kemasyarakatan. Dalam
dunia modern yang dipengaruhi oleh teknologi, pengetahuan IPA yang luas
meskipun tidak mendalam sangat diperlukan. Sebab berbagai keputusan yang yang
harus diambil oleh pemimpin-pemimpin politik dan kemasyarakatan menyangkut
masalah-masalah yang menyangkut masalah yang berhubungan erat dengan IPA dan
teknologi. Bila seorang pemimpin itu memahami teknologi dan IPA, maka keputusan
yang diambil tentu akan merupakan keputusan yang tepat.(Srini M Iskandar, 1996:
16-17).
Mata pelajaran IPA bagi sebagian
besar siswa masih dianggap sebagai mata pelajaran yang sulit. Sistem
pembelajaran IPA yang cenderung monoton dan tidak bervariasi menyebabkan siswa
enggan dan tidak termotivasi untuk mempelajari IPA. Untuk meningkatkan motivasi
belajar IPA pada siswa diperlukan suatu metode pembelajaran yang dapat memberi
dorongan atau rangsangan yang positif agar siswa menjadi senang untuk belajar
IPA dan dapat melaksanakan pembelajaran secara efektif.
Metode Problem Solving (pemecahan masalah) bukan hanya sekedar metode
mengajar, tetapi juga merupakan suatu metode berfikir. Dalam metode problem solving dapat menggunakan
metode-metode lainnya yang dimulai dari mencari data sampai pada menarik
kesimpulan.( Syaiful Bahri D dan Aswan Zain, 1995, 103). Oleh karena itu metode
problem solving dapat dilaksanakan
oleh guru untuk meningkatkan motivasi belajar siswa terutama pada mata
pelajaran IPA.
No comments:
Post a Comment